TOUCH ME

《TOUCH ME》題材帶來的情緒不必固定，有時畫面與語氣會改變最初聯想，親自接觸後再整理，可以保留這份新的理解。不必把形式當成固定內容。比較資訊順序時，可以先確認兩邊各自希望讀者注意什麼，理解不同安排的需要，再談哪種更合自己的習慣。

分類之外也看看人物。對風格的印象可能來自有限經驗，遇到不同安排時，先確認增加了哪些認識，再考慮是否調整看法，不必因一個例子就反轉全部評價。想說一種形式更合適，可以說明它回應了哪項閱讀需要。

同一個形容詞用在不同內容上，可能指向完全不同的細節；所謂細膩究竟來自語氣還是動作，需要具體例子才能交代這份觀察。同樣的題材讓人有不同感受，可以從節奏與視角找原因。不同背景的日常安排，也能用人物如何處理需要來比較。

相似的場景也可能提供不同作用，需要連同前後內容閱讀。對陌生風格的遲疑，可以先分清不習慣與確實看不懂。先交代自己依據哪些尺度，彼此不同的看法才容易找到參照。

別讓舊印象決定全部。對某種類型始終有興趣，可以回想自己最常在意哪個面向。各項特色可能帶來不同評價，對照結果不必只有一個方向。

對陌生類型不妨先找熟悉的閱讀面向，例如對話或構圖。看見熟悉形式時，仍可留意人物的反應有沒有差別。看看背景如何參與行動。